Category Archives: 3/1995

Role učitele v historickém kontextu

Pokorná, V., Introduction,
3/1995

Některé problémy působení školního prostředí na sebereflexi žáků

Pelikán, J., Studies,
3/1995

Inovace učitelského vzdělávání v evropské kooperaci jako program evropského fóra pro svobodu ve vzdělávání

Grecmanová, H., Urbanovská E., Discussion,
3/1995

Náboženství a škola

Funda, O. A., Essay,
3/1995

Adaptation of the educational system and the system of occupational training

Bílá kniha Evropského společenství, Studies,
3/1995

To the principles of controlling quality in planning of the Czech school inspectorate

Fencl, I., Studies,
3/1995

The new approach to education of the children of immigrants

Luit, H. v., Nelissen, J., Studies,
3/1995

The educational objective as the pupil’s order for the teacher

Slavík, J., Studies,
3/1995

The training of nursery schools educators in the Czech Republic and in Germany

Stieve, C., From school,
3/1995

Validity of experimentation in educational research

Ferjenčík, J., Research Report,
3/1995

Reports

Klímová, J., Váňová, R., Čelinák, Š., Kolář, Z., Bendl, S., Reports,
3/1995

Review

Maňák, J., Šimoník, O., Štěpánková, D., Štech, S., Review,
3/1995