Josef Petráň. NÁSTIN DĚJIN FILOZOFICKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE. Praha, Univerzita Karlova 1983, 406 s.
Miloslav Kodým a kolektiv. FYZIOLOGIE A PSYCHOLOGIE TĚLESNÉ VÝCHOVY ŽÁKŮ MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU. Praha, Státní pedagogické nakladatelství 1985, 168 s.
Chrudoš Vorlíček. PEDAGOGICKÁ PŘÍPRAVA UČITELŮ. Praha, Univerzita Karlova 1985, 112 s.
Viliam Hotár. NÁČRT PERSONÁLNEJ BIBLIOGRAFIE ONDREJA PAVLÍKA. Martin, Matica slovenská 1986, 136 s.
Boris S. Geršunskij. PEDAGOGIČESKAJA PROGNOSTIKA. Kyjev, Izd. Višča škola 1986, 198 s.
V. Ja. Pilipovskij. KRITIKA SOVREMENNYCH BURŽUASNYCH TEORIJ FORMIROVANIJA LIČNOSTI. Moskva, Pedagogika 1985, 160 s.
SOVETSKAJA PEDAGOGIKA 1986/1-6
Czeslaw Kupisiewicz. PARADYGMATY I WIZJE REFORM OSWIATOWYCH. Warszawa, Panstwowe Wydawnictwo Naukowe 1985, 262 s.
ZUR GESCHICHTE DER FORTSCHRITTLICHEN PÄDAGOGIK IN POLEN. Von den Anfängen bis zur Befreiung vom Faschismus. Aus Schriften und Dokumenten ausgewählt und eingeleitet von Wincenty Okon. Berlin, Volk und Wissen 1984, 334 s.