\u010casopis V\u00fdtvarn\u00e1 v\u00fdchova: \u010dasopis pro v\u00fdtvarnou a obecn\u011b estetickou v\u00fdchovu \u0161koln\u00ed a mimo\u0161koln\u00ed je v\u011bdeck\u00fdm recenzovan\u00fdm \u010dasopisem, kter\u00fd navazuje na svou oborov\u011b didaktickou tradici. Zam\u011b\u0159uje se na aktu\u00e1ln\u00ed problematiku um\u011bleck\u00e9ho vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed v\u00a0mezin\u00e1rodn\u00edm a mezioborov\u00e9m kontextu, v\u00fdtvarnou pedagogiku v\u00a0teorii i \u0161koln\u00ed praxi, pedagogick\u00fd v\u00fdzkum, ale tak\u00e9 vizu\u00e1ln\u00ed studia a gramotnost v\u00a0eduka\u010dn\u00edch kontextech.<\/p>\n
\u010casopis je ur\u010den v\u00fdtvarn\u00fdm pedagog\u016fm, didaktik\u016fm expresivn\u00edch obor\u016f, doktorand\u016fm a studuj\u00edc\u00edm pedagogiky um\u011bn\u00ed, lektor\u016fm v\u00a0galeri\u00edch a muzejn\u00edm pedagog\u016fm, teoretik\u016fm um\u011bn\u00ed a vizu\u00e1ln\u00ed kultury, kulturn\u00ed antropologie, odborn\u00edk\u016fm a tv\u016frc\u016fm p\u016fsob\u00edc\u00edm v\u00a0oblasti vizu\u00e1ln\u00edch a medi\u00e1ln\u00edch studi\u00ed i odborn\u00edk\u016fm v\u00a0oblasti tvorby kurikula a vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed politiky apod.<\/p>\n
C\u00edlem \u010dasopisu je pod\u00edlet se na vytv\u00e1\u0159en\u00ed soudob\u00e9ho oborov\u011b didaktick\u00e9ho diskurzu v\u00a0\u0161ir\u0161\u00edch sociokulturn\u00edch, historick\u00fdch i komparativn\u00edch kontextech. P\u0159isp\u00edvat k\u00a0dialogu mezi teori\u00ed a prax\u00ed v\u00fdtvarn\u00e9 v\u00fdchovy a rozv\u00edjet interdisciplin\u00e1rn\u00ed p\u0159\u00edstupy a um\u011blecko-pedagogick\u00e9 my\u0161len\u00ed.<\/p>\n
\u010casopis V\u00fdtvarn\u00e1 v\u00fdchova vych\u00e1z\u00ed dvakr\u00e1t ro\u010dn\u011b ve dvou dvou\u010d\u00edslech. Nab\u00edz\u00ed publika\u010dn\u00ed p\u0159\u00edle\u017eitost nejen renomovan\u00fdm autor\u016fm, ale i student\u016fm doktorsk\u00fdch studijn\u00edch program\u016f nebo autor\u016fm z praxe. P\u0159ij\u00edm\u00e1 odborn\u00e9 studie, diskuze, zpr\u00e1vy \u010di recenze.<\/p>\n
\u010casopis V\u00fdtvarn\u00e1 v\u00fdchova byl Radou pro v\u00fdzkum, v\u00fdvoj a inovace za\u0159azen na Seznam recenzovan\u00fdch neimpaktovan\u00fdch periodik vyd\u00e1van\u00fdch v \u010cesk\u00e9 republice.<\/p>\n
V \u010dasopise jsou publikov\u00e1ny:<\/strong><\/p>\n STUDIE <\/strong>(recenzovan\u00e9)<\/p>\n Teoretick\u00e9 studie <\/strong>p\u0159edstavuj\u00ed nov\u00e9 teoretick\u00e9 p\u0159\u00edstupy \u010di pojet\u00ed, kriticky rozeb\u00edraj\u00ed nebo srovn\u00e1vaj\u00ed ji\u017e existuj\u00edc\u00ed teorie na z\u00e1klad\u011b \u201evertik\u00e1ln\u00edho vhledu\u201c do tematiky.<\/p>\n P\u0159ehledov\u00e9 studie<\/strong> pod\u00e1vaj\u00ed v \u201ehorizont\u00e1ln\u00edm pohledu\u201c komplexn\u00ed p\u0159ehled a kritickou anal\u00fdzu podstaty jev\u016f, koncept\u016f \u010di teori\u00ed.<\/p>\n Metodologick\u00e9 studie <\/strong>analyzuj\u00ed v\u00fdzkumn\u00e9 p\u0159\u00edstupy, hodnot\u00ed jejich siln\u00e9 i slab\u00e9 str\u00e1nky, ukazuj\u00ed, jak spr\u00e1vn\u011b koncipovat v\u00fdzkumy v\u00a0ur\u010dit\u00e9 oblasti b\u00e1d\u00e1n\u00ed.<\/p>\n Empirick\u00e9 studie <\/strong>referuj\u00ed o proveden\u00e9m empirick\u00e9m v\u00fdzkumn\u00e9m \u0161et\u0159en\u00ed a spl\u0148uj\u00ed ve\u0161ker\u00e9 n\u00e1le\u017eitosti z\u00e1kladn\u00edho, aplika\u010dn\u00edho nebo ak\u010dn\u00edho v\u00fdzkumu. Empirick\u00e1 studie m\u00e1 b\u00fdt \u010dlen\u011bna na tyto \u010d\u00e1sti: formulace probl\u00e9mu, pou\u017eit\u00e9 v\u00fdzkumn\u00e9 metody a postupy, zp\u016fsob vyhodnocen\u00ed empirick\u00fdch dat, v\u00fdzkumn\u00e9 n\u00e1lezy a jejich interpretace, z\u00e1v\u011bry a diskuze, p\u0159ehled literatury.<\/p>\n Historick\u00e9 studie<\/strong> se zam\u011b\u0159uj\u00ed na rekonstrukci zm\u011bn vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch a v\u00fdchovn\u00fdch diskurz\u016f, proces\u016f vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed, hlavn\u00edch akt\u00e9r\u016f a role vybran\u00fdch vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch instituc\u00ed.<\/p>\n DISKUZE, ZPR\u00c1VY \u010cI RECENZE <\/strong>(krat\u0161\u00ed nerecenzovan\u00e9 texty)<\/p>\n Diskuze <\/strong>podn\u011bcuj\u00ed kultivovanou formou a na z\u00e1klad\u011b odborn\u00fdch argument\u016f oborovou diskuzi k\u00a0pedagogick\u00fdm probl\u00e9m\u016fm.<\/p>\n Zpr\u00e1vy <\/strong>stru\u010dn\u011b a v\u00fdsti\u017en\u011b referuj\u00ed o aktu\u00e1ln\u00edm d\u011bn\u00ed v\u00a0odborn\u00e9 komunit\u011b u n\u00e1s i v\u00a0zahrani\u010d\u00ed. Jedn\u00e1-li se o zpr\u00e1vu ze \u0161koln\u00ed praxe, m\u011bla by m\u00edt analytick\u00fd charakter a zahrnovat kontext problematiky. Mezi zpr\u00e1vy lze za\u0159adit tak\u00e9 medailony v\u00fdznamn\u00fdch osobnost\u00ed.<\/p>\n Recenze <\/strong>kriticko-analyticky posuzuj\u00ed aktu\u00e1ln\u00ed d\u016fle\u017eit\u00e9 publikace a hodnot\u00ed jejich p\u0159\u00ednos pro obor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u010casopis V\u00fdtvarn\u00e1 v\u00fdchova: \u010dasopis pro v\u00fdtvarnou a obecn\u011b estetickou v\u00fdchovu \u0161koln\u00ed a mimo\u0161koln\u00ed je v\u011bdeck\u00fdm recenzovan\u00fdm \u010dasopisem, kter\u00fd navazuje na svou oborov\u011b didaktickou tradici. Zam\u011b\u0159uje se na aktu\u00e1ln\u00ed problematiku um\u011bleck\u00e9ho vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed v\u00a0mezin\u00e1rodn\u00edm a mezioborov\u00e9m kontextu, v\u00fdtvarnou pedagogiku v\u00a0teorii i \u0161koln\u00ed Cel\u00fd \u010dl\u00e1nek Profil \u010dasopisu<\/span>