(CZ) K problematice pedagogenního narušení dítěte
(EN) To the problem of child’s personality disorders caused by in Adequate educational influences

Výchovné působení se může za jistých okolností stát činitelem specifického ohrožení dítěte — jeho vývoje a osobnosti. Diskutovány jsou zejména některé formy extrémní pedagogizace životního prostředí dítěte, přemíra uplatňování výkonových zřetelů ve škole, redukcionismus v pohledu na dítě a jeho osobnost aj. Zvláštní pozornost je věnována mechanismům tzv. černé pedagogiky, potlačující potřeby dítěte ve prospěch potřeb vychovatele.

Certain kind of child’s personality diorders may be caused by inadequaces in teacher’s personality, conception and style of instruction, relations in the classrooom, evaluative strategies etc. Dangerous are also strategies of so called „black pedagogy“ (A. Miller). Mechanism o fit are analyzed.