Přejít k obsahu webu
  • O časopisu
  • Archiv čísel z let 1951–2018
  • Vyhledat článek
  • Zásady cookies
  • Čeština
  • English
4/2017 (INT) -
Historická studie Historical Paper

(CZ) Change of Direction in Understanding the History of Education in Slovakia in the 1940s
(EN) Change of Direction in Understanding the History of Education in Slovakia in the 1940s

Strana / Page: 443-453
Autor / Author: KUDLÁČOVÁ, B.
Klíčová slova / Key words: history of education, national socialist ideology, Marxist-Leninist ideology, Juraj Čečetka, Ondrej Pavlík
history of education, national socialist ideology, Marxist-Leninist ideology, Juraj Čečetka, Ondrej Pavlík

Anotace:

The paper is a historical-educational study that aims to survey changes in the conceptual foundations of the field of the history of education in the 1940s, when a change of direction in its understanding, caused mainly by political circumstances, occurred. It was a complicated period with several overlapping ideological levels: the ideas of the interwar democratic Czechoslovakia “retired”, the national socialist ideology of the Slovak state was established in the situation of the war, and the Marxist-Leninist ideology, which was fully implemented after the communist coup in 1948, was being gradually shaped.
A change of direction in the history of education and a change in its foundations will be demonstrated via two leading figures in the pedagogy of the period and their historical-educational work. The first one is Juraj Čečetka (1907–1983), the first Slovak professor of pedagogy. In 1940, he published his work Zo slovenskej pedagogiky [From Slovak Pedagogy], which can be considered the first Slovak scientific publication in the field of the modern history of education. The second personality that significantly influenced the character of pedagogy in Slovakia in the 1940s was Ondrej Pavlík (1916–1996). The conceptual foundations of his writings were different in comparison to Čečetka’s work and his successful establishment was aided by political engagement. His pedagogical work was predetermined by a dissertation thesis, Vývin sovietskeho školstva a pedagogiky (1945) [Development of Soviet Education and Pedagogy], and a monograph, Vysoké školy v Sovietskom zväze (1947) [Universities in the Soviet Union].
Discussing the work of Juraj Čečetka and Ondrej Pavlík, the following can be pointed out: 1. the close connection between personal conviction and political engagement and scientific work; 2. the impact of the ideology of totalitarian regimes on science and education, and 3. a change of direction in the understanding of the history of education under the influence of totalitarian ideologies and the difficulty of evaluating them objectively.



Annotation:

The paper is a historical-educational study that aims to survey changes in the conceptual foundations of the field of the history of education in the 1940s, when a change of direction in its understanding, caused mainly by political circumstances, occurred. It was a complicated period with several overlapping ideological levels: the ideas of the interwar democratic Czechoslovakia “retired”, the national socialist ideology of the Slovak state was established in the situation of the war, and the Marxist-Leninist ideology, which was fully implemented after the communist coup in 1948, was being gradually shaped.
A change of direction in the history of education and a change in its foundations will be demonstrated via two leading figures in the pedagogy of the period and their historical-educational work. The first one is Juraj Čečetka (1907–1983), the first Slovak professor of pedagogy. In 1940, he published his work Zo slovenskej pedagogiky [From Slovak Pedagogy], which can be considered the first Slovak scientific publication in the field of the modern history of education. The second personality that significantly influenced the character of pedagogy in Slovakia in the 1940s was Ondrej Pavlík (1916–1996). The conceptual foundations of his writings were different in comparison to Čečetka’s work and his successful establishment was aided by political engagement. His pedagogical work was predetermined by a dissertation thesis, Vývin sovietskeho školstva a pedagogiky (1945) [Development of Soviet Education and Pedagogy], and a monograph, Vysoké školy v Sovietskom zväze (1947) [Universities in the Soviet Union].
Discussing the work of Juraj Čečetka and Ondrej Pavlík, the following can be pointed out: 1. the close connection between personal conviction and political engagement and scientific work; 2. the impact of the ideology of totalitarian regimes on science and education, and 3. a change of direction in the understanding of the history of education under the influence of totalitarian ideologies and the difficulty of evaluating them objectively.



Článek ke stažení v češtině [PDF]:
Download the article in English [PDF]:

Literatura / References:


Časopis Pedagogika ISSN 0031-3815 (Print), ISSN 2336-2189 (Online)
Souhlas s použitím souborů cookies
Aby bylo prohlížení těchto stránek co nejpříjemnější a plně funkční, používáme jako většina webů soubory cookies. Cookies jsou malé soubory uložené ve Vašem zařízení. Uchovávají v sobě některé informace o Vás či o Vašem zařízení. Svůj souhlas s použitím cookies můžete kdykoliv odvolat.
Funkční Vždy aktivní
Tyto cookies zabezpečují řádné fungování naší webové stránky. Uchovávají v sobě např. volbu preferovaného jazyku webu. Bez těchto cookies by naše webová stránka nefungovala úplně správně. Jejich použití je nevyhnutelné, uchovávají se pouze krátce.
Preferences
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Tyto cookies slouží k získávání údajů o návštěvnosti našeho webu, informací o tom, co na stránce vyhledáváte, a též ke zjišťování, jak se po naší stránce pohybujete. Díky nim můžeme stránku upravit tak, aby byla co nejpříjemnější na používání. Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
Spravovat možnosti Spravovat služby Spravovat dodavatele Přečtěte si více o těchto účelech
Vybrat, co přijmu
{title} {title} {title}