(CZ) Komunikace o výukových obtížích žáků v systému pedagogicko-psychologického poradenství
(EN) Communication on learning difficulties of elementary school pupils in the system of educational-psychological counselling

Empirická studie zabývající se praktickou podobou komunikace výukových obtíží žáků základních Škol v rámci proměňujícího se systému pedagogicko-psychologického poradenství. Na základě analýzy této komunikace jsou charakterizována je jí slabá místa a navržen praktický prostředek k jejich zmírnění.

Experiental study discussing practical form of communication between actors of educational-psychological counselling dealing with learning difficulties in elementary school pupils in the changing frame of reference of the educational-psychological counselling system. Corresponding to the analysis of the communication its weak points are characterized and a practical means to their mitigation is offered.