(CZ) Spolupráca pedagógov a psychológov pri eliminovaní učebných a výchovných ťažkostí žiakov
(EN) The Collaboration of Educationists and Psychologists in Eliminating Behaviour and Learning Problems of Pupils

Práca prináša výskumnu sondu do problematiky spolupráce pedagogických a psychologických pracovnikovpri zmierňovani a odstraňovaní učebných ťažkostia ťažkostí v správaní žiakov základných a středných škál. Vúvodnej časti text stručné charakterizuje problémy v správaní a učebné ťažkosti žiakov a analyzuje specifický vztah pedagoga a psychologa pri ich vzájomnej spolupráci v súčasnom školstve. Realizovaný prieskum analyzuje na vzorke 93 respondentov -41 pedagógov základných škol, 32 učitelov středných škol a 20 psychológov, ich požiadavky a očakávania zo vzájomnej spolupráce, hodnotenie naplnenia týchto očakávani, osobné skúsenosti so spoluprácou a rady a postupy, ako odborná kooperáciu učitelov a psychológov zefektivnit‘ a skvalitniť.

This paper examines the specific factors encountered in the collaboration between psychologists and teachers in primary and secondary schools. The opening part of the article describes behavioural and learning difficulties of students and analyses tne relationship and co-operation between teachers and psychologists. With a test group of 41 teachers from primary schools, 32 teachers from secondary schools and 20 psychologists, we analysed respondents‘ expectations and requirements for the collaboration between psychologists and teachers, assessment of the fulfilment of these expectations, and recommendations or suggestions for making the co-operation more effective.