(CZ) Chápání prostorových vztahů u dětí mladšího školního věku
(EN) Comprehension of spatial relations by primary school children

Při výuce jednoho ze základních témat prvouky se setkáváme u žáků s jejich mentální nepřipraveností chápat některé zdánlivě jednoduché relace. Příspěvek se snaží osvětlit jejich psychologický základ a naznačit vyučovací postupy, kterými lze problém řešit.

Lectures on the basic subjects of elementary teaching are often hampered by mental unreadiness of the pupils who fail to understand even some apparently simple spatial relations. This paper tries to clarify the psychological basis of this phenomenon and presents some teaching concepts adequate to solve the problem.