Postmoderní myšlení a pedagogika

Studie vysvětluje, proč je aktuální zabývat se problematikou pedagogikу v postmoderním myšleni. Podává některé charakteristiky postmoderniho myšlení, významné pro výchovu a vzděláni. Odpovídá na otázku, zda je nutné opouštět principy moderní doby v pedagogice, abychom byli soudobí a abychom byli s to řešit problémy současné doby. Přiznává podnětnost řady diagnóz a výzev postmoderny. Stoji zároveň na stanovisku, že není nutné odvrhnout vše, co přinesl vývoj pedagogického myšlení od osvícenství, především sílu jeho pedagogického optimismu. Není důvod zříkat se reflektovaného výchovného působení v praxi a podceňovat tvorbu systému v teorii.