(CZ) Cesty studentů učitelství k autoritě učitele
(EN) The authority of teacher in students' perspective

Článek je věnován výzkumu, který byl zaměřen na studenty učitelství na Pedagogické fakultě UK. Jeho část se dotkla také problematiky autority učitele. Chtěli jsme lépe poznat, jaké významy dávají studenti své vlastni budoucí pozici v systému školních autorit. Studenti totiž autoritu považuji za základní předpoklad vykonáváni profese. Podstatná část je však podoba této autority. Ukázalo se, že studenti pracuji specificky především s aspekty legitimity a legitimizování své moci a odpovědnosti učitele vůči sobě i svým žákům.

The paper refers to the part of the research on 187 students of teaching in 1993-95. We wanted to know more about processes by which students construct their futur position in the school authority system. We were interested mainly in those elements of teacher's authority which composed students' own picture of power legitimacy and responsibility towards pupils.