(CZ) Učení z obrazového materiálu
(EN) Teaching from pictorial material

Studie se soustřeďuje na nonverbální - obrazovou stránku didaktických textů. Vymezuje pojem "obrazový materiál", uvádí různé podoby jeho prezentování žákům. Předkládá model toho, jak učící se člověk zpracovává vizuální informace, i čtyři modely vysvětlující způsob zpracováni jak verbálních, tak nonverbálnich informaci. Ukazuje, kolik různých hledisek můžeme použit při analýze obrazového materiálu. Nejvíce pozornosti věnuje funkcím obrazového materiálu v didaktických textech.

The study discusses theoretical and practical aspects of teaching from pictorial material. The theoretical part characterizes terms as pictorial material and visual literacy, gives the history of psychological views on a pupil. Different patterns that try to describe man’s analysing both verbal and non-verbal information are shown there. Syntactic, semantic and pragmatic levels of conveyed information are also noticed. The practical part analyses different functions of pictorial material in didactic texts; correct and incorrect didactic illustrations are demonstrated on examples from textbooks.