Přejít k obsahu webu
  • O časopisu
  • Archiv čísel z let 1951–2018
  • Vyhledat článek
  • Zásady cookies
  • Čeština
  • English
1/1972 -
Studie Studies

(CZ) Riadenie Školy ako pedagogická vedná disciplína
(EN) School Management as a Pedagogical Scientific Discipline

Strana / Page: 57-70
Autor / Author: Obdržálek, Z.
Klíčová slova / Key words:


Anotace:

Annotation:

This paper characterizes school management as a scientific discipline of pedagogy. The author analyses this discipline as a process in which the whole work of the school, aiming at realizing the educational targets of the school, is deliberately influenced by your purposeful activities. In doing so we make use of the theoretical knowledge in the field of Marxist philosophy, pedagogy, psychology, sociology, economics, cybernetics, and other scientific disciplines. We also make use of progressive practical experience, tact and feeling for directing such a complex organization as the present-day school. This work is based on party resolution, legal norms, and the directives concerning educational work of school issued by the respective authorities. The paper goes on to point out the requirements concerning the headmaster, whose part in the process of the school management is decisive. Proceeding from the aims of the socialist school, from the laws governing the educational process but also those governing the field of social management, the author draws the conclusion in which he formulates the following principles for the pedagogical management of the school:
— individual responsibility of the head of the school, as an expression of democratic centralism,
— the principle of co-operation and application of the teachers’ initiative in running the school,
— the principle of purposefulness and consistency in the pedagogical management of the school,
— the principle of check and control and the application of responsibility in running the school. And he goes on to point out the most important functions applied in these activities:
— planning of the pedagogical work of the school,
— organization of everyday life of the school,
— motivation of the teachers’ work,
— check of the work at school.



Článek ke stažení v češtině [PDF]:
Download the article in English [PDF]:

Literatura / References:


Časopis Pedagogika ISSN 0031-3815 (Print), ISSN 2336-2189 (Online)
Souhlas s použitím souborů cookies
Aby bylo prohlížení těchto stránek co nejpříjemnější a plně funkční, používáme jako většina webů soubory cookies. Cookies jsou malé soubory uložené ve Vašem zařízení. Uchovávají v sobě některé informace o Vás či o Vašem zařízení. Svůj souhlas s použitím cookies můžete kdykoliv odvolat.
Funkční Vždy aktivní
Tyto cookies zabezpečují řádné fungování naší webové stránky. Uchovávají v sobě např. volbu preferovaného jazyku webu. Bez těchto cookies by naše webová stránka nefungovala úplně správně. Jejich použití je nevyhnutelné, uchovávají se pouze krátce.
Preferences
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Tyto cookies slouží k získávání údajů o návštěvnosti našeho webu, informací o tom, co na stránce vyhledáváte, a též ke zjišťování, jak se po naší stránce pohybujete. Díky nim můžeme stránku upravit tak, aby byla co nejpříjemnější na používání. Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
Spravovat možnosti Spravovat služby Správa {vendor_count} prodejců Přečtěte si více o těchto účelech
Vybrat, co přijmu
{title} {title} {title}