(CZ) Pedagogicky a výzkumný rozměr studentských esejů v přípravě studentů učitelství pro primární školu
(EN) The Pedagogical and Research Dimension of Student Essays in the Training of Teaching Students for Primary School

Příspěvek je součástí řešení Výzkumného záměru „Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání“(MSM 0021620862). Zabývá se vymezením studentského eseje a jeho postavením v reflektivní složce přípravy na profesi učitele. Popisuje jej jako úkol typu reflektivnía sebereflektivní úvahy, požadující argumentaci myšlenek a umožňující subjektivnost výpovědi. Zabývá se pedagogickými otázkami práce s ním ve vysokoškolském kurzu, který zprostředkovává teoretické poznatky i praktickou zkušenost z výuky žáků. Podává informaci o vytváření a validizaci výzkumného nástroje určeného pro analýzu studentských esejů pro případné výzkumné vytěžování poznatků o motivaci a profesních představách studentů vstupujících do studia. Přináší některé poznatky z uplatnění tohoto nástroje v letech 2008 a 2009.