(CZ) Paradigmatická proměna domácího pojetí environmentální výchovy
(EN) The Paradigmatic Change of the Domestic Concept of Environmental Educational

ČINČERA, J., Teoretická studie Theoretical Study,
2/2013

(CZ) Krátkodobý vplyv skúsenostného vyučovania v teréne na vedomosti žiakov o ekosystéme
(EN) The Short Term Effect of Teaching Experience in the Field on Pupils‘ Knowledge of the Ecosystem

KVASNIČÁK, R., Výzkumná studie Research-orientated Study,
2/2013

(CZ) Strategie k minimalizaci plagiátorství ze strany vzdělávací instituce
(EN) Strategies for the Minimisation of Plagiarism from the Side of the Educational Institution

FARKOVÁ, B., Přehledová studie Overview Study,
2/2013

(CZ) Speciální vzdělávací potřeby: spor o realizaci ve školách
(EN) Special Educational Needs: The dispute over their realisation in schools

PRŮCHA, J., Diskuse Discussion,
2/2013

(CZ) Denotace inkluzivního vzdělávání s odkazem pro vzdělávací praxi v České republice
(EN) The Denotations of Inclusive Education with Reference to Educational Practise in the Czech Republic

HÁJKOVÁ, V., STRNADOVÁ, I., Diskuse Discussion,
2/2013

(CZ) KOLÁŘ, M.: Nová cesta k léčbě šikany [A New Path to the Treatment of Bullying]
(EN) KOLÁŘ, M.: Nová cesta k léčbě šikany [A New Path to the Treatment of Bullying]

Mezera, A., Recenze Review,
2/2013

(CZ) BRÜCKNEROVÁ, K.: Skici ze současné estetické výchovy [Sketches from Contemporary Aesthetic Education]
(EN) BRÜCKNEROVÁ, K.: Skici ze současné estetické výchovy [Sketches from Contemporary Aesthetic Education]

J. Slavík, Recenze Review,
2/2013

(CZ) Multikulturní tolerance
(EN) Multicultural Tolerance

ŠOTOLOVÁ, E., Úvodník Introduction,
1/2013

(CZ) Kulturní rozdíly v učební motivaci žáků – specifikum vietnamské kultury
(EN) Cultural Differences in the Learning Motivation of Pupils – the Specific Features of Vietnamese Culture

STUCHLÍKOVÁ, I., VOKROJOVÁ, N., Přehledová studie Survey Study,
1/2013

(CZ) Komparace hodnocení významu multikulturních subkompetencí učiteli a žáky na ZŠ
(EN) A Comparison of the Rating of the Importance of Multicultural Subcompetences by Teachers and Pupils at Basic Schools

HLADÍK, J., PAGÁČOVÁ, V., Výzkumné sdělení Research Report,
1/2013

(CZ) Měření vědomostí a dovedností romských žáků v rámci šetření PISA
(EN) The Measurement of the Knowledge and Skills of Roma Pupils in the Context of the PISA Survey 2009

STRAKOVÁ, J.; TOMÁŠEK, V., Výzkumné sdělení Research Report,
1/2013

(CZ) Proč romské děti selhávají v inteligenčních testech?
(EN) Why Are Roma Children Failing in Intelligence Tests?

PÁCHOVÁ, A.; RENDL, M., Výzkumné sdělení Research Report,
1/2013

(CZ) Romipen a rodina jako konstrukty pro sebepojetí Romů v romských pohádkách v dialogu s majoritní společností
(EN) Romipen and the Family as Constructs for the Self-Definition of Roma in Roma Fairytales in Dialogue with Majority Society

ŠEVČÍKOVÁ, S., Výzkumné sdělení Research Report,
1/2013

(CZ) KASÍKOVÁ, H., STRAKOVÁ, J. (eds).: Diverzita a diferenciace v základním vzdělávání [Diversity and Differentiation in Basic Education]
(EN) KASÍKOVÁ, H., STRAKOVÁ, J. (eds).: Diverzita a diferenciace v základním vzdělávání [Diversity and Differentiation in Basic Education]

Baldová, I., Recenze Review,
1/2013

(CZ) ŠEĎOVÁ, K., ŠVAŘÍČEK, R., ŠALAMOUNOVÁ, Z.: Komunikace ve školní třídě [Communication in the School Class]
(EN) ŠEĎOVÁ, K., ŠVAŘÍČEK, R., ŠALAMOUNOVÁ, Z.: Komunikace ve školní třídě [Communication in the School Class]

Průcha, J., Recenze Review,
1/2013

(CZ) ŠEĎOVÁ, K., ŠVAŘÍČEK, R., ŠALAMOUNOVÁ, Z.: Komunikace ve školní třídě [Communication in the School Class]
(EN) ŠEĎOVÁ, K., ŠVAŘÍČEK, R., ŠALAMOUNOVÁ, Z.: Komunikace ve školní třídě [Communication in the School Class]

Štech, S., Recenze Review,
1/2013