Dopolední program:

Plenární zasedání – zvané referáty

Odpolední program/sekce:

• Porozumění jako faktor rozvoje gramotnosti
• Rozvoj jazykové a čtenářské gramotnosti dětí předškolního věku a začínajících čtenářů
• Diagnostické a intervenční aspekty gramotnostních dovedností z hlediska poradenské praxe
• Aktivity knihoven rozvíjející čtení a čtenářství
• Didaktické aspekty rozvoje čtenářských dovedností na základní a střední škole
• Digitální technologie a jejich přínos k rozvoji čtenářství a myšlení
• Podpora rozvoje gramotnostních dovedností u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných
• Hudební gramotnost a její podpora u dětí a žáků
• Workshopy: Generatívna AI vo vzdelávaní a Porozumění textu – testová baterie PorTex