Mgr. Zuzana Svobodová

Název disertační práce

• Odklady povinné školní docházky

Školitel

• PhDr. David Greger, Ph.D.

• 2012-dosud
  Doktorské studium
  PedF UK – Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání
• 2012-dosud
  Speciální pedagogika (kombinované studium)
  PedF UK
• 1996-2002
  Magisterské studium, obor: Francouzský jazyk-německý jazyk
  Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy
• 1991 – 1995
  Anglo – německá obchodní akademie

• 2014-dosud
  Ředitelka
  Základní škola německo-českého porozumění a Gymnázium Thomase Manna, o.p.s.
• 2008 – 2013
  Ředitelka
  Mateřská škola Sibřina
• 2004-2008
  Manager vzdělávacích aktivit
  Jazyková agentura Ludea
• 1998 – 2011
  Lektorka, překladatelka, tlumočnice
  Externí spolupráce s jazykovými školami a překladatelskými agenturami
• 2000-2001
  Učitelka německého a francouzského jazyka
  ZŠ Jeremenkova
• 1995-1996
  Střední podnikatelská škola Praha
  Učitelka německého jazyka a techniky administrativy

• SVOBODOVÁ, Zuzana. Vliv průběhu zápisu do první třídy na proces rozhodování o odkladu povinné školní docházky In: Současná škola – „dílna lidskosti?“ (v recenzním řízení)
• SVOBODOVÁ, Zuzana a DOSTÁLOVÁ, Vladimíra. Role supervize při zavádění kompetenčního modelu pedagogických pracovníků In: Sborník z konference CŠM (v recenzním řízení)
• SVOBODOVÁ, Zuzana a ŠŤASTNÝ, Vít. Educating foreign pupils in France and Czech Republic – a comparative analysis of policy frameworks and processes In: Sborník z conference CESE (v recenzním řízení)
• SVOBODOVÁ, Zuzana. Zpráva o studijní návštěvě. Orbis Scholae, 2014, 8 (1), 149-154
• SVOBODOVÁ, Zuzana. Šmelová, E. et al. (2013). Pre-school education in the kontext of curriculum. Children´s Readiness for Compulsory School Attendance in the Context of Selected EU Countries – Czech Republic, Slovakia, Slovenia, Poland. Orbis Scholae 8(3), 2014 (v redakčním čtení)
• Svobodová Z., Simonová J.: Přechod mezi preprimárním a primárním vzděláváním – koncepce projektu. In Sborník příspěvků: XXI. celostátní konference ČAPV Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti. PF UJEP, Ústí nad Labem. ISBN 978-80-7414-602-2
• Šťastný V., Svobodová Z.: Zóny prioritního vzdělávání ve Francii jako nástroj snižování nerovností v přístupu ke vzdělávání. In Sborník příspěvků: XXI. celostátní konference ČAPV Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti. PF UJEP, Ústí nad Labem. ISBN 978-80-7414-602-2
• SVOBODOVÁ Z.: Metodologie odkladů povinné školní docházky. In LAUFKOVÁ, V., MORAOVÁ, H. a MEDŘICKÁ, T., ed. Metodologické přístupy v pedagogických a psychologických doktorských výzkumech: recenzovaný sborník z doktorské konference. Praha: PedF UK, 2013. ISBN 978-80-7290-707-6.
• SVOBODOVÁ, Z. Zraková percepce při reedukaci dyslexie. In: Vzdělávání dětí s poruchami učení na 1. stupni ZŠ. 1. vyd. Praha: Raabe, 2012. s. 1-14. ISSN 1804-0179.
• SVOBODOVÁ, Z. Nácvik pravolevé orientace. In: Vzdělávání dětí s poruchami učení na 1. stupni ZŠ. 1. vyd. Praha: Raabe, 2013. ISSN 1804-0179.
• SVOBODOVÁ, Z. Dyspraxie. In: Vzdělávání dětí s poruchami učení na 1. stupni ZŠ. 1. vyd. Praha: Raabe, 2013. ISSN 1804-0179.
• SVOBODOVÁ, Z. Pojďme začít spolu. In: Moderní vyučování, 2010 s. 26-27. ISSN 1211–6858
• Publlikace článků z oblasti vzdělávání, tvorba metodických listů a recenze dětských knih pro internetové časopisy a portály: vasedeti.cz, jdesedoskoly.cz, zebrin.cz

• 2000
  SRN Pädagogische Hochschule Freiburg, program Sokrates
• 1999
  Trinacionální výměnná stáž Lyon-Weingarten-Praha